Mostafa Jelti, responsable du développement régional Afrique du Nord de Rugby Africa, parle de la Journée internationale du sport au service du développement et de la paix

À la demande du Comité National Olympique marocain, cette journée a été créée en 2013 par l'Assemblée Générale des Nations Unies

CAPE TOWN, Afrique du Sud, 6 avril 2021 --

Au niveau mondial, le sport a atteint un stade de développement qu'aucune autre activité humaine ne peut se vanter de posséder. Son impact sur les sociétés et son pouvoir unificateur lui confèrent la responsabilité de se mettre au service de la paix

1. Pour commencer, que signifie pour vous la Journée internationale du sport au service du développement et de la paix ?

À la demande du Comité National Olympique marocain, cette journée a été créée en 2013 par l'Assemblée Générale des Nations Unies. Elle reflète l'importance du sport, qui est présent dans chaque foyer avec ses fonctions économiques, politiques, sociales et surtout éducatives.

2. Qu'est-ce que la formation Rugby Ready ? N'hésitez pas à utiliser des images et des statistiques également.

Le programme Rugby Ready est un outil de soutien et de formation éducative, dont l'objectif est de promouvoir un rugby plaisant et amusant tout en minimisant le risque de blessure.

La santé des joueurs est la priorité à tous les niveaux du jeu.

Rugby Ready est aussi un complément parfait aux programmes mis en place par certaines unions membres de World Rugby, avec Rugby Africa ayant des chiffres de participation très satisfaisants - deuxième région de World Rugby.

3. Vous animez des conférences sur le thème du Sport et de la Paix. Veuillez élaborer sur le lien entre le sport et la paix ? Pouvez-vous partager des exemples où le sport ou plus particulièrement le rugby a été utilisé pour favoriser la paix ?

Au niveau mondial, le sport a atteint un stade de développement qu'aucune autre activité humaine ne peut se vanter de posséder. Son impact sur les sociétés lui confère un potentiel de mobilisation incomparable. Ce pouvoir unificateur lui confère la responsabilité de se mettre au service de la paix.

Pour des exemples concrets, je citerai les cas suivants :

• La diplomatie du Ping-pong initiée en 1971 entre la Chine et les États-Unis
• L'attribution des Jeux olympiques de 1988 à la Chine (symbolique mondiale)
• L'organisation conjointe de la Coupe du monde de football au Japon et en Corée du Sud (malgré les différends historiques et les relations empoisonnées)
• La candidature conjointe (infructueuse) de la Turquie et de la Grèce pour l'organisation du Championnat d'Europe de football (UEFA 2008)

En rugby :

• L'organisation de la 3e Coupe du Monde de Rugby en Afrique du Sud qui a contribué à rassembler toute la population du pays.
• La participation de l'Équipe nationale de rugby de Libye au Championnat arabe du 7's (février 2021) où l'équipe était composée des 2 régions en « guerre » Est et Ouest.

4. Vous mettez beaucoup l'accent sur les valeurs du rugby. Pouvez-vous s'il vous plaît les énumérer et expliquer pourquoi elles sont importantes et comment elles définissent le rugby ?

Les valeurs du rugby sont la solidarité, l'intégrité, le respect, la passion et la discipline. Ce sont des repères éthiques et moraux auxquels les athlètes et l'opinion publique doivent se référer ; ils guident les personnes dans leur vie quotidienne avec le goût de l'effort et de la persévérance. C'est aussi une philosophie qui transcende toutes les frontières dans le sport, à l'école, à la maison et au travail. Si je devais classer ces valeurs, je mettrais le RESPECT en premier.

5. Les conférences ciblent les enseignants, les administrateurs d'unions, les étudiants. Votre approche et votre message diffèrent-ils selon les groupes ciblés ?

Ancien enseignant - le contenu du message reste le même, la forme diffère un peu. L'approche du « conférencier » est utilisée avec les étudiants, les joueurs et les administrateurs. Tandis que l'approche du « modérateur » est utilisée avec les enseignants et les entraîneurs.

6. Qu'attendez-vous de votre public lors de ces conférences ? S'il y a un point d'apprentissage clé à retenir, quel serait-il ?

Je tente de transmettre le message suivant à mon public :

• Chaque jour, dans le monde entier, des millions de compétitions sportives (« conflits ») sont organisées et supervisées à l'école, à l'université, dans les fédérations sportives, les confédérations régionales, les fédérations internationales, les comités olympiques, etc.

Ces « conflits » sont institués par la règle et son respect ; ils servent, en filigrane, à :

• Rapprocher les compétiteurs plutôt que de les diviser
• Promouvoir l'esprit d'équipe
• La solidarité dans la difficulté
• Établir l'égalité des chances
• Pousser vers l'excellence
• Célébrer le mérite
• Convertir le joueur de rugby en bon citoyen de son pays ou même du monde.

7. Veuillez partager toute autre initiative que vous avez en préparation pour commémorer de telles occasions.

Je considère les écoles et les universités comme un vivier pour le développement du rugby et je reste en contact étroit avec les universités.

De plus, j'essaie de mettre en place une coopération continentale avec la Fédération Africaine des Sports Universitaires (FASU) qui sera relayée au niveau national par les diverses fédérations affiliées à Rugby Africa. En ce sens, j'anime plusieurs conférences, chaque année, à l'occasion de la Journée internationale du sport.